放春假 | 东莞市可园中学关于2026年春季学期春假安排致全体学生和家长的一封信

东莞市可园中学 2026-03-23 19:42

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尊敬的家长朋友们、亲爱的同学们：

大家好！

为落实国家推广中小学春秋假的相关精神，结合上级教育部门工作部署，我校紧扣“五育并举、多元成长”的教育理念，制定2026年春季学期春假实施方案。本次春假以“实践赋能成长，陪伴温暖时光”为主题，采用多元自主选择模式开展相关活动。现将具体安排与注意事项告知大家，诚望家校携手，陪伴孩子度过一个安全、充实、有意义的春假。

本次春假安排为4月2日至4月3日，共计2天，假期结束后衔接国家法定清明节假期。放假前后，学校已完成全面教学统筹，通过设计丰富的实践活动，切实减轻学生学业负担，丰富假期生活体验，培养学生实践能力与家国情怀，让孩子们在春日里放松身心、提升综合素养。

为兼顾不同家庭、不同年级的实际需求，初一年级统一前往东莞市德育基地参加实践活动；其余年级以自主实践为核心模式，学校提供八大类实践活动指引，供家长和孩子自主选择参考，具体如下：

(一)文化传承类

参观“东江纵队纪念馆”“鸦片战争博物馆”等红色场馆，传承红色革命精神；参与清明节祭祖、制作青团等传统民俗活动，走访家乡文化古迹。成果可完成一件传统文化小制作，录制1—2分钟活动视频，或撰写300字左右短文记录对传统文化的理解与感悟。

(二)职场体验类

跟随父母到工作岗位协助完成力所能及的工作，体会父母辛劳。成果可用视频或照片记录全过程，配200字左右文字解说，重点记录工作内容、遇到的困难及收获体会。

(三)科技探究类

参观科技馆、开展家庭科技小实验、操作飞航模、观看科普纪录片等，激发科技探索兴趣。成果可撰写300—500字科技小案例，或提交小发明、小制作实物照片及说明，航模操作视频及心得。

(四)审美素养类

观看优秀文艺演出、参观各类艺术展览，或自主学习绘画书法、阅读经典文学作品。成果可撰写300字左右影评、剧评或读书心得，也可创作书法绘画、手工作品。

(五)亲近自然类

开展郊外踏青、公园漫步、短途自然研学等活动，感受山河之美，观察春日自然风物的生长变化。成果可选择拍摄3—5张高质量自然照片并配文字说明、撰写500字左右游记、制作1—3分钟游玩解说视频，或绘制自然风景绘画/手抄报等。

(六)感恩尊师类

返回小学（幼儿园）母校探望恩师，或通过短信、贺卡、短视频等方式传递问候与敬意。成果可撰写300—500字感恩随笔，拍摄探访祝福视频，制作感恩贺卡，或附上活动合影等。

(七)志愿服务类

在家长陪同或社区组织下，参与社区清洁、敬老慰问、植树护绿、文明劝导等公益活动。成果需提交活动照片、志愿服务记录或文字说明，或撰写200—300字心得体会。

(八)阳光体育类

与家长共同开展跑步、跳绳、球类、徒步等体育活动，制定个人每日锻炼计划。成果可提交假期锻炼计划、每日锻炼记录，或运动照片、短视频，记录锻炼过程与成长收获。

备注

因家庭实际困难，无法在春假期间照顾学生的家长，若有托管需求，请于3月29日中午12:00前，通过私信方式联系本班班主任。学校将根据最终申请人数统筹安排，尽力为有需求的家庭提供校内托管服务，如安排在校体育运动、劳动实践，参观“东江纵队纪念馆”“鸦片战争博物馆”等场馆，以及其他文体活动。

家长朋友们，春假是孩子放松身心、亲近自然的美好契机，更是实践赋能成长、亲子温馨相伴的宝贵时光。为让孩子在实践中真正有所收获，请家长引导孩子至少参与一项活动，不包办代替孩子的实践成果，让孩子在亲身体验中动手实践、用心感悟。

安全是假期的首要前提，春日外出实践活动增多，需进一步加强安全防护。请家长切实履行监护责任，重点关注孩子的交通、户外活动、饮食卫生等安全问题；申请校内托管的学生，需严格遵守校园规章制度，家长请保持通讯畅通。全体学生需合理安排作息，做好春季传染病预防，注意居家用电、用气消防安全，远离危险区域，确保假期安全。同时，清明假期结束后，请全体学生按时返校，保障学校正常教学秩序。

愿家校同心、携手同行，引导孩子走出课堂、走进生活、走进社会，在春日的探索与实践中拓宽视野、锤炼品格，让孩子在实践中收获成长，在陪伴中感受温暖！

祝大家春假愉快，阖家幸福！

东莞市可园中学

2026年3月23日